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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度109 年第 27 題單選題考點:身教 modeling考點:實踐 practice

蔡老師帶領學生到孤兒院關懷院童,並進行反思與撰寫心得。此較屬於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學中哪一種道德教育方法?

A身教
B實踐正確答案
C肯定
D合作
答案與詳解
B
正確答案
諾丁絲關懷倫理學四方法:身教、對話、練習(實踐)、肯定。讓學生實際去關懷並反思,屬於『練習/實踐』。

逐選項解析

A身教身教 modeling✕ 易錯陷阱
身教(modeling)指老師以自身關懷行為做示範,讓學生觀察學習。本題老師不是『示範關懷』而是『帶學生親身去關懷』,故非身教。
B實踐實踐 practice✓ 正確
實踐(practice)指提供學生實際投入關懷行動的機會,並透過反思內化關懷能力。帶學生到孤兒院服務並寫心得,完全符合『做中學關懷』。
C肯定✕ 錯誤
D合作✕ 易錯陷阱

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