專技高考-臨床心理師臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)107 年第 8 題單選題
根據 Mowrer 的 two-factor model,特定畏懼症(specific phobia)的學習是透過下列何種機制?
A經由操作制約學到對制約刺激的恐懼反應,再透過古典制約降低恐懼,因此逃避行為獲得增強
B經由觀察學習學到對制約刺激的恐懼反應,再透過古典制約降低恐懼,因此逃避行為獲得增強
C經由古典制約學到對制約刺激的恐懼反應,再透過觀察學習降低恐懼,因此逃避行為獲得增強
D經由古典制約學到對制約刺激的恐懼反應,再透過操作制約降低恐懼,因此逃避行為獲得增強正確答案
D正確答案
Mowrer 雙因素論:古典制約習得恐懼,操作制約(負增強)維持逃避行為。
為什麼答案是 D
正確。古典制約建立恐懼反應,逃避行為因恐懼減輕(負增強)被操作制約維持。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Mowrer 雙因素論:古典制約習得恐懼,操作制約(負增強)維持逃避行為。
1. Mowrer 兩因素模式包含兩種學習歷程。
2. 第一因素:中性刺激與嫌惡刺激配對,經古典制約成為制約刺激,引發恐懼。
3. 第二因素:個體採取逃避/迴避行為以降低恐懼,因恐懼減輕(負增強)而使逃避行為持續,屬操作制約。
4. 因此特定畏懼症既被習得,也被維持。
5. 對應選項 (D)。
逐選項分析
A✕
順序顛倒:恐懼非由操作制約習得,且降低恐懼的不是古典制約。
B✕
Mowrer 模式不涉及觀察學習(此為 Bandura 的概念),錯誤。
C✕
降低恐懼的機制應為操作制約之負增強,而非觀察學習。
D✓ 正確
正確。古典制約建立恐懼反應,逃避行為因恐懼減輕(負增強)被操作制約維持。
勿混淆「習得」與「維持」階段;觀察學習屬 Bandura,非 Mowrer 模式。
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