殊價財(Merit Goods)由 Musgrave 提出,指政府認為消費者低估其價值,基於父權主義(paternalism)介入提供或強制消費。義務教育同時具配置(矯正外部效益)與分配(促進機會均等)功能,完全符合殊價財特徵。
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