有關智能障礙者的教育原則，何者為非？

智能障礙程度越重，認知與因果連結能力越弱，增強物必須「立即」給予。若延宕增強，會使學生無法理解何種行為獲得獎勵，故本選項敘述錯誤，為本題正確解答。