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國小教甄|特殊教育(身心障礙)國小教甄|特殊教育(資賦優異)
音樂113 年第 35 題單選題

莊老師是桃園市復興區的老師,她運用「生成式人工智慧系統」—ChatGPT 協助她結合「地方為本教育」(place-based education)與「專題導向學習」(project-based learning)的課程與教學設計,ChatGPT 生成了一個教案的主要內容如下:老師運用四堂課在教室中透過照片介紹角板山公園的歷史與生態特色,接著請學生運用兩節課根據老師介紹的內容製作一個角板山公園旅遊導覽地圖。請問如果你是莊老師,你會如何下指令,請 ChatGPT 修改教案,使其更符合「專題導向學習」的主要精神?

A請增加除了角板山公園之外的在地特色
B最後的產出必須為學生探究之後的成果正確答案
C請規劃為每週兩小時共持續八週的課程
D請增加除了歷史與生態之外的學習領域
答案與詳解
B
正確答案
專題導向學習的核心精神在於學生透過主動探究與解決問題來建構知識並產出成果,而非僅被動接收資訊後進行製作。

為什麼答案是 B

原教案學生僅根據教師單向介紹的內容製作地圖,缺乏主動探究歷程。要求產出必須為「學生探究之後的成果」,能確保學生經歷發現問題、蒐集資料、分析與解決問題的 PBL 核心歷程。

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