啟發教學法係一種旨在避免被動接受教師的注入和傳授，重在啟發學生思考和解決問題能力，以期產生積極、主動學習活動的方法， 此在蘇格拉底的反詰法及孔子的問答法中都已出現過，唯赫爾巴特(J. F. Herbart)的階段教學法正式將啟發式的教學變成為有系統、有步 驟的教學方法。請問，以下何者為他所提出的四個步驟？
A明瞭、聯合、系統、方法正確答案
B明瞭、比較、應用、總括
C提示、比較、總括、應用
D提示、聯合、方法、應用
答案與詳解
為什麼答案是 A
赫爾巴特依據其統覺心理學，提出四段教學法，步驟依序為明瞭（清楚感知新教材）、聯合（新舊觀念連結）、系統（形成知識體系）、方法（實際應用）。
載入中…
