教檢-國民小學學習者發展與適性輔導110 年第 24 題單選題
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上歷史課時,學生會想辦法記住課本中的許多名詞或年代。李老師讓班上學生藉由閱讀歷史事件的原始資料來思考課本的內容,並問學生兩個問題。第一個問題是:「從這個歷史事件中你得到什麼啟發?」第二個問題是:「讀完之後,還有哪些地方是你不太了解的?」
上述情境中,學生將重點放在哪一種知識的學習?
A陳述性知識正確答案
B程序性知識
C條件性知識
D操作性知識
A正確答案
學生記憶歷史課本中的「名詞或年代」,屬於關於「是什麼」的事實性資訊,在認知心理學中稱為「陳述性知識」。
逐選項解析
B程序性知識✕ 易錯陷阱
程序性知識(Procedural Knowledge)是指關於「如何做(knowing how)」的知識,例如解題步驟、騎腳踏車的技能。學生記憶名詞年代並非學習操作步驟或技能。
C條件性知識✕ 錯誤
條件性知識(Conditional Knowledge)是指知道「何時與為何(knowing when and why)」使用特定知識或策略。短文情境並未強調學生在判斷何時該運用何種策略。
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