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閱讀下文後，回答 24-25 題。
上歷史課時，學生會想辦法記住課本中的許多名詞或年代。李老師讓班上學生藉由閱讀歷史事件的原始資料來思考課本的內容，並問學生兩個問題。第一個問題是：「從這個歷史事件中你得到什麼啟發？」第二個問題是：「讀完之後，還有哪些地方是你不太了解的？」
李老師的兩個提問，意圖幫助學生提昇哪一方面的能力？
A自動化(automaticity)
B意元集組(chunking)
C後設認知(metacognition)正確答案
D精緻複誦(elaborative rehearsal)
答案與詳解
