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教檢-國民小學學習者發展與適性輔導114 年第 24 題單選題考點:文字解碼考點:執行功能

張老師要學生在朗讀課文時,遇到「我」這個字不要讀出字音來,而要拍手一次代替,多次練習後,小維還是會唸出「我」字音來。小維最可能在哪項訊息處理能力上較差?

A文字解碼
B執行功能正確答案
C再認記憶
D精緻化策略
答案與詳解
B
正確答案
遇到特定字要「抑制」唸出來的衝動改為拍手,屬於抑制優勢反應的能力,這是大腦「執行功能」的核心成分。

逐選項解析

A文字解碼文字解碼✕ 易錯陷阱
文字解碼是指將文字符號轉換為語音或意義的過程。小維能唸出「我」字,代表他的文字解碼能力是正常的,他的問題在於無法克制唸出來的衝動。
B執行功能執行功能✓ 正確
執行功能(Executive Function)包含「抑制控制」,即克制自動化或優勢反應(看到字就唸出來),改以目標行為(拍手)取代。小維無法克制唸字的衝動,代表其執行功能中的抑制控制較弱。
C再認記憶✕ 錯誤
D精緻化策略✕ 錯誤

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