小平為尋求關注，經常打斷老師並大聲提問或分享與課程無關的議題，老師為了回應他而影響課程進度。老師決定開始嘗試刻意不理會小平的發言，此後老師較可能面臨下列哪些狀況？甲、小平會更頻繁、更大聲插話以獲得注意 乙、小平會因為沒有獲得老師關注而立刻停止隨意發言 丙、小平的干擾行為雖然暫時停止，但是可能某天又會故態復萌
A甲乙
B甲丙正確答案
C乙丙
D甲乙丙
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲為『消弱爆發 (extinction burst)』：增強物消失後，個體會短暫加劇行為以求恢復增強；丙為『自發恢復 (spontaneous recovery)』：消弱後的行為可能隔段時間又出現，兩者皆為消弱歷程典型現象。
考點：消弱非立即考點：消弱爆發+自發恢復考點：誤判立即效果考點：全選陷阱
載入中…
