二歲的妞妞拿著玩具胡蘿蔔當作電話，一直喊：「喂～喂～」下列有關妞妞遊戲行為的敘述，何者不正確？

錯誤！象徵遊戲的發展是「由具體到抽象」。幼兒先會拿「玩具電話」（外形相似）假裝講電話，之後才能用「胡蘿蔔」（外形不相似）代替電話。所以胡蘿蔔當電話是更晚、更高層次的象徵能力。