外交人員考試三等考試-外交領事人員類科日文組外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(日文)108 年第 20 題單選題
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忖度という言葉がある˳ 詩経小雅に﹑「他人有心余忖度之」とあるのがそれだ˳ この余と他人との間が﹑忖度で一致するとき﹑教え﹑教えられる関係が成立する˳ 授業というものは﹑その意味で精神の出会いだが﹑この場合、教える側が一方的に叱咜激励の側にまわったり﹑逆に褒賞一方に傾いたりすると﹑忖度の機微が作用しない˳ 心と心の調和には﹑教師の側に「叱って同時にほめる」という態度がなければならない˳
「忖度の機微が作用しない」の「機微」は何を指すのか。
A機構、仕組みのこと
B表面だけでは知ることのできない、微妙なおもむきや事情正確答案
C生物が生存していくための心身の働き
Dある働きかけに応じて起こる物事の動き
B正確答案
「機微」指無法從表面得知的微妙情趣與內情，對應心與心之間的細膩感應。
為什麼答案是 B
正確答案。短文中「忖度」本指揣測他人心意，「忖度の機微が作用しない」意指教師單方面責罵激勵或一味褒獎時，那種細膩難以言說的微妙感應便無法發揮作用，完全符合「表面だけでは知ることのできない微妙なおもむきや事情（無法從表面得知的微妙情趣與內情）」之意。
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Pro · 無限重點 「機微」指無法從表面得知的微妙情趣與內情，對應心與心之間的細膩感應。
「機微」是日語固定詞彙，字面拆解：「機」=時機契機、「微」=微妙細膩，合起來就是「細膩難以言說的微妙情況」，直接對應選項B。
逐選項分析
A✕
「機構、仕組み（機構、結構）」是對「機微」的錯誤解讀。短文中「忖度の機微が作用しない」描述的是心與心之間細膩感應無法運作的情況，並非指某種組織架構或機制結構。
B✓ 正確
正確答案。短文中「忖度」本指揣測他人心意，「忖度の機微が作用しない」意指教師單方面責罵激勵或一味褒獎時，那種細膩難以言說的微妙感應便無法發揮作用，完全符合「表面だけでは知ることのできない微妙なおもむきや事情（無法從表面得知的微妙情趣與內情）」之意。
C✕
「生物が生存していくための心身の働き（生物維持生存的身心運作）」是「機能」的定義，與「機微」無關。短文討論的是師生精神交會與忖度，並非生理機能。
D✕ 陷阱
「ある働きかけに応じて起こる物事の動き（因某種作用而引發的事物變化）」接近「反応（反應）」或「作用」的定義，容易混淆。但短文強調的是師生心靈之間細膩感應的「機微」，而非刺激與反應的因果關係。
易混淆日語詞彙比較
| 詞彙 | 中文意義 | 例句語境 |
|---|
| 機微（きび） | 無法從表面得知的微妙情趣/內情 | 忖度の機微が作用しない |
| 機能（きのう） | 生物/機器維持運作的身心功能 | 身體の機能 |
| 機構（きこう） | 組織架構/運作結構 | 政府の機構 |
| 反応（はんのう） | 因刺激而引起的事物變動 | 薬の反応 |
選項D描述「因某種作用引發的事物變化」，與「機微」字面上的「機」容易讓考生誤以為在說某種運作機制或反應。但「機微」是固定詞彙，強調的是細膩難察的情趣與內情，而非刺激-反應的動態關係。解題時須回歸短文中師生精神交會的語境來理解。 
