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七年級的小平和安安是同窗好友，小平未來想就讀職業學校，安安計畫就讀普通高中。安安理解不是每個人的想法都跟自己一樣，會受成長背景和經驗的影響。
根據賽爾門(R. Selman)的觀點取替理論，安安的觀點取替較偏向下列何者？
A相互觀點階段正確答案
B自我反省階段
C社會資訊階段
D深層與社會觀點階段
答案與詳解
逐選項解析
A相互觀點階段相互觀點階段✓ 正確
相互觀點階段（約10-12歲）：個體能跳脫兩人互動，以第三者的客觀角度同時考量自己與他人的觀點，並理解觀點差異是受到個人「成長背景與經驗」的影響。安安的表現完全符合此特徵。
B自我反省階段自我反省階段✕ 錯誤
自我反省階段（約8-10歲）：個體能退一步站在他人的立場來看自己，但仍是「單向」的，無法同時客觀比較雙方的觀點，也尚未能深刻理解背景經驗的影響。
C社會資訊階段✕ 錯誤
D深層與社會觀點階段✕ 易錯陷阱
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