教檢-中等學校青少年發展與輔導108 年第 27 題單選題
八年級的小如被大部分同學排擠和孤立，輔導教師進行團體輔導。小如最像是遭受到哪一種類型的霸凌？
A正確答案
被同學排擠、孤立是典型的『關係霸凌』，透過人際排除造成傷害。
為什麼答案是 A
關係霸凌指透過排擠、孤立、散播謠言等方式，破壞被害者人際關係。題幹「被大部分同學排擠和孤立」完全符合此定義，是最典型的關係霸凌情境。
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完整詳解
Pro · 無限重點 被同學排擠、孤立是典型的『關係霸凌』，透過人際排除造成傷害。
看到『排擠、孤立、散播謠言、聯合孤立』→ 直接選關係霸凌。
逐選項分析
A✓ 正確
關係霸凌指透過排擠、孤立、散播謠言等方式，破壞被害者人際關係。題幹「被大部分同學排擠和孤立」完全符合此定義，是最典型的關係霸凌情境。
B✕
反擊霸凌指長期受霸凌者反過來攻擊他人，或對更弱勢者施暴。小如是被害者且未見反擊行為，不符合此類型。
C✕ 陷阱
言語霸凌指以嘲笑、辱罵、取綽號等言語攻擊對方。題幹只提到「排擠、孤立」，並未描述言語攻擊，故不選此項。
D✕
網路霸凌指透過社群媒體、通訊軟體散布訊息攻擊他人。題幹發生在班級現實情境，非網路媒介，不符合。
校園霸凌六大類型速記
| 類型 | 核心行為 | 關鍵字 |
|---|
| 關係霸凌 | 排擠、孤立、散播謠言 | 人際孤立 |
| 言語霸凌 | 辱罵、嘲笑、取綽號 | 口語攻擊 |
| 肢體霸凌 | 毆打、推擠、破壞物品 | 身體傷害 |
| 網路霸凌 | 社群軟體散播攻擊訊息 | 數位媒介 |
| 反擊霸凌 | 受害者反過來攻擊他人 | 受害轉加害 |
| 性霸凌 | 性別嘲弄、身體騷擾 | 性相關 |
學生常將「排擠」誤判為言語霸凌，因為認為排擠必伴隨講壞話。但只要題幹未明寫言語攻擊，而是強調『人際孤立』，一律歸為關係霸凌。關鍵字「孤立」「排擠」是關係霸凌的標誌。 
