林老師在教導「大氣中的水」內容時，引導學生將課本關於「雨、露、雪、霜」等相關概念進行概念構圖。請問林老師是應用下列哪一種學習理論？

訊息處理學習理論探討大腦如何接收、編碼、儲存與提取資訊，概念構圖能幫助學生釐清概念階層與關聯，促進知識編碼與基模組織，故為正確選項。