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教育專業115 年第 36 題單選題

小亮在美術課的繪畫中要畫綠色的葉子,但這時候發現自己的水彩已無綠色顏料,便坐著發呆,不會使用黃色加藍色予以混合成綠色。 小亮這種面對問題的解決方式與下列何者的觀點較相似?

A同類問題(problem isomorphs)
B功能固著(Functional Fixedness)正確答案
C醞釀(incubation)
D捷思法(heuristic)
答案與詳解
B
正確答案
小亮受限於顏料原有的顏色用途,無法靈活思考將其混合變色的潛在功能,屬於功能固著現象。

為什麼答案是 B

功能固著是指個體受限於物品既定的功能或用途,無法察覺其潛在的其他用途。小亮只想到黃、藍顏料只能畫出原色,沒想到可混合成綠色,完全符合此概念。

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