下列何者不是屬於道德教育的傳統觀點，而是屬於後現代的道德教育觀點？

後現代主義反對單一宏大敘事與普遍標準，強調多元文化、差異性與邊緣聲音，因此將弱勢族群觀點納入道德判斷標準，屬於典型的後現代道德教育觀點。