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專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學111 年第 15 題單選題考點:篇章獨立性考點:朗讀≠理解

有關閱讀理解評估,下列敘述何者正確?

A評估篇章閱讀理解能力,應多使用篇章獨立性(passage independent)高的文章
B單字朗讀測驗為最基礎的閱讀理解測驗
C「多張圖與單一字詞的配對測驗」與「多個字詞與單一圖的配對測驗」的結果會有顯著差異
D可利用餐廳菜單,來評估患者功能性閱讀的能力正確答案
答案與詳解
D
正確答案
閱讀理解評估應貼近生活功能,菜單、招牌等真實材料最能評估功能性閱讀能力。

逐選項解析

A評估篇章閱讀理解能力,應多使用篇章獨立性(passage independent)高的文章篇章獨立性✕ 易錯陷阱
應使用篇章獨立性「低」的文章。篇章獨立性高代表不需讀全文、只看單句或常識就能答對,無法真正評估篇章理解;低才需整合上下文。
B單字朗讀測驗為最基礎的閱讀理解測驗朗讀≠理解✕ 錯誤
單字朗讀測的是「唸出字音」的解碼能力,屬於朗讀而非理解。能唸不代表懂意思,因此不是閱讀理解測驗,更談不上基礎。
C「多張圖與單一字詞的配對測驗」與「多個字詞與單一圖的配對測驗」的結果會有顯著差異✕ 易錯陷阱
D可利用餐廳菜單,來評估患者功能性閱讀的能力✓ 正確

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