張老師在第一次段考時，先運用雙向細目表，依照教學目標和教學內容規劃試題內涵。請問此舉可以符合以下哪項效度？

內容效度指測驗題目能代表所欲測量內容範圍的程度。教師使用雙向細目表來規劃試題，確保題目涵蓋教學目標與教材內容，正是建立內容效度的標準作法。