懲罰引起的恐懼，導致學童由害怕懲罰而連帶害怕進教室，害怕上學，這種現象可由下列何種學習原理加以解釋？

懲罰引發恐懼，教室與上學等中性刺激與懲罰配對後變成制約刺激，引發害怕的制約反應，此為古典制約的制約性情緒反應與刺激類化。