針對適應欠佳、重複發生問題行為學生的輔導工作，較屬於下列哪個層級的輔導？

介入性輔導（二級預防）針對適應困難、偏差行為重複出現的學生，由輔導教師提供個別或小團體輔導，正是本題情境。