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教檢-國民小學兒童發展與輔導1094單選題

小昇在學習數學時,會把加法策略應用到結構相似的新問題上。小昇這種能力的改變是屬於訊息處理理論的何種機制?

A編碼(encoding)
B類化(generalization)正確答案
C自動化(automatization)
D建構策略(strategy construction)
答案與詳解
B
正確答案
將已學加法策略應用到結構相似的新問題,屬於訊息處理理論的「類化」機制。

為什麼答案是 B

類化是指將已習得的策略或規則,推廣應用到結構相似的新問題情境。小昇把加法策略用到新題目,正是類化的典型表現。

考點:訊息輸入考點:策略遷移考點:熟練歷程考點:策略創新
載入中…

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