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教檢-國民小學兒童發展與輔導10929單選題
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陳老師編製一個「國小學生學習策略量表」,作為小學生課業學習輔導的檢核工具。

陳老師編製一個「國小學生學習策略量表」,作為小學生課業學習輔導的檢核工具。陳老師在編製「國小學生學習策略量表」時,他以該量表的得分與樣本班級的學業成績間的相關,來建立該量表的效度。陳老師是使用哪種效度?

A內容效度
B聚斂效度
C表面效度
D效標關聯效度正確答案
答案與詳解
D
正確答案
將測驗分數與外在標準(如學業成績)計算相關係數,藉此證明測驗有效性,此作法即為建立「效標關聯效度」。

為什麼答案是 D

效標關聯效度是將測驗分數與某個具代表性的外在效標(本題為學業成績)求相關。若相關係數高,代表該量表能有效反映或預測學生的學業表現,符合題意。

考點:內容效度考點:聚斂效度考點:表面效度考點:效標關聯效度
載入中…

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