108 年 · 特殊教育－身心障礙（臺北市）

政府在進行教育經費分配時，能依每位學生之差別條件而給予差別對待，以符合濟弱扶傾的精神。請問這是屬於下 列哪一種公平呢？

請問下列哪一項不是激勵保健理論(motivation-hygiene theory)中的保健因素呢？

請問下列哪一項不是《新住民子女教育發展五年中程計畫第一期五年計畫（2016 至 2020 年）》的政策目標呢？

依《學生輔導法》第 14 條規定，高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專 業輔導人員至少接受幾小…

依《偏遠地區學校教育發展條例》規定，偏遠地區國民小學全校學生人數未滿五十人且採混齡編班者，除置校長及 必要之行政人力外，其教師員…

在選用一份測驗來評估學童能力時，請問下列何者應優先考慮呢？

編擬單元教學計畫的步驟如下： 甲、準備教材 乙、選擇主要活動 丙、決定教學目標及具體目標 丁、選定單元名稱 戊、決定評量項目 請…

請問下列哪些敘述較屬於檔案評量的優點？ 甲、學生可以省思學習的歷程 乙、學習成果可以多元化呈現 丙、可以設定一致的標準評量所有學…

陳老師在設計「生命週期」課程時，關注學科知識結構的「概念結構」，並配合學生的「認知結構」，讓學生學習探 究逐漸加深加廣的複雜概念…

每當小華考 100 分時，黃阿姨就會送給小華一張他最喜歡的棒球卡，因此在小華的心中，認為黃阿姨是全世界最愛 他的人。請問此時的小…

先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備的知能，再據此決定課程範圍和內容。這是屬於下列哪一種課程呢？

快樂國小針對學生的發展特質以及學生心理健康需求，進行反霸凌、友善校園、自殺防治、性別平等活動。請問這是落實下列哪一種輔導工作呢？

為輔導學生具有後設認知學習策略，來監控自己的學習狀況。請問老師可以指導學生學習下列哪一項策略呢？

曾老師想在輔導室的遊戲治療室，進行表達性的活動。請問他應該放置下列哪一種玩具作為遊戲活動時使用呢？

花老師嘗試將阿德勒(Adler)的「社會興趣」（social interest）概念，應用到班級經營。請問下列哪一項說明最 符合…

身心障礙學生的獨立自主、自我管理、心理賦權、自我實現等能力，可統稱為什麼能力？

資源班教師對疑似學習障礙學生進行特教鑑定評量前，需先經普通班教師初篩及進行教學確認難以改善其學習困 難，請問這屬於下列何種程序？

某身心障礙學生的身心障礙證明之障礙類別註記為第三類和第七類，若就特殊教育學生的法定障別，該生最可能 為下列哪一類身心障礙學生？

依據《特殊教育法》之規定，通過特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定安置的身心障礙學生，若未安置於特殊教 育班者，學校得提供何種服務方…

教師在課程設計和實施前，即考量所有學生的個別差異，並利用多種方式呈現教材、提供學生多元的表達和表現 方式，以及彈性多元的選擇和參…

學習障礙學生的識字教學時，教師由基本字「巴」，衍生出「芭」、「爸」、「爬」和「疤」等字，再編成短文幫助記 憶。請問這是何種教學法…

某集中式特教班教師將擺放教具的層櫃和籃子分別貼上圖片、照片或名稱字卡，以便於學生取用和歸位，請問這 是何種策略的運用？

對構音障礙學生實施教學時，先評估學生的構音錯誤類型，再依據構音歷程的問題進行專門的發音矯正和訓練。 這是屬於下列何種教學法？

下列哪些學生為我國現行《特殊教育法》所保障的對象？ 甲.經特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定安置的身心 障礙學生 乙.兼具身心障礙…

關於反射運動，請在下列選項中選出正確的敘述： 甲.在一定時期應會出現，未出現視為異常 乙.反射運動是將 來隨意運動的基礎 丙.到…

下列哪一個選項不是診斷腦性麻痺的定義要素？

臺北市對於需侵入性醫療照護學生，校方會為他們提供下列哪些服務？ 甲.抽痰機、氧氣機、呼吸器 乙.鼻胃 管、導尿管 丙.專業護理師…

下列哪些事情容易造成視障者困擾？ 甲.色彩概念的建構 乙.他人沒具體的說明物品的名稱、數量與位置 丙. 採用人導法時，視障者抓住…

關於擺位，請在下列選項中選出正確的敘述： 甲.應先做評估，然後將身體擺位在與異常姿勢順向的姿勢 乙.正 確擺位，可以改進身體的排…

視障者若周邊視覺(peripheral vision)有缺陷時，下列敘述何者是正確的？

某國小學習障礙學生在課堂間，只要指令較複雜即無法遵循，資源班教師可在上課流程中採行下列何種最適合的 可行教學策略以減少該種現象的…

關於語言障礙的介入，何者是正確的？ 甲.通常會藉由互動遊戲來切入 乙.應插入或打斷對話即時糾正發音 丙.找一個大人欲溝通的主題及…

特教生的學習常會發生學習記憶不能鞏固的現象，令老師相當的沮喪，請在下列選項中，選出正確的敘述：甲.複 習的作用是讓已被激活過的神…

特教學生常會出現感官知覺的異常，下列哪個選項歸類錯誤？

依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5)，下列何者為書寫障礙學生的主要鑑定基準？ 甲.書寫文字表達明晰度 乙.書寫文字表達組…

選擇性緘默症相對於自閉症，在鑑定綜合研判時最大的差別特徵在於以下何者？ 甲.早期發展通常不被影響 乙. 會出現侷限或重複行為模式…

要區分個案為社交溝通障礙症或是自閉症時，最主要的考量點為下列何者？

依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5)，下列何者為網路遊戲障礙症建議的診斷準則？ 甲.除了網路遊戲，在 日常生活中經常忘東…

在「十二年國民基本教育課程綱要」下，特殊教育學生課程規劃在校內應以下何種流程進行？

下列何者為學習障礙學生在標準化個別智力測驗上易呈現的測驗結果特徵？ 甲.工作記憶與處理速度智商能力皆 低於百分等級 5 以下 乙…

某國小三年級書寫障礙學生，書寫時常有疊字的現象發生，例如：兩個字或數個字重疊寫在同一格子內，在有作 文作業時，資源班教師可給予以…

依據現行法規，以下關於身心障礙學生鑑定之敘述何者是正確的？ 甲.應依學生個別狀況採標準化評量、直接觀 察、晤談、醫學檢查等方式作…

針對國小低年級的書寫障礙學生，在語文科定期評量時，較適合的無障礙評量方式為下列何者？

針對聽覺障礙學生常使用的學習輔具調頻系統而言，以下何者最有助於提升其語音接收功能？

以下關於「十二年國民基本教育課程綱要」中特殊需求領域課程之敘述，下列何者是正確的？ 甲.特殊需求領域 課程為單獨規劃，不強調十二…

以下關於標準化智力測驗在身心障礙學生鑑定過程中選用及測驗結果解釋的敘述，何者是正確的？ 甲.智力測驗 分數結果近似於個體概念性功…

當學生在課堂上出現用嘴巴含、咬手指等刻板行為時，特教老師較適合的處理方式為以下何者？ 甲.設計需要用 到手部活動替代行為的學習內…

某學習障礙學生不易記住學過的內容，雖然學會了，但過一會兒或數日就忘記，資源班教師可採行下列何種可行 教學策略以減少該種現象的發生…

班上有聽障生時，老師在教學時應注意哪些事項？ 甲.應簡化教學內容 乙.用熟悉且具體的物品或例子，解釋抽 象概念 丙.善用圖表或語…

依據現行法規，學校針對身心障礙學生實施多元評量時，宜考量下列何者？ 甲.教學目標與內容 乙.學生學習優 勢 丙.文化差異 丁.學…