國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙108 年第 43 題單選題
針對國小低年級的書寫障礙學生,在語文科定期評量時,較適合的無障礙評量方式為下列何者?
A減少整體語文科試卷題數
B提供視覺或聽覺提醒服務
C將語文科試卷中的填充題改為選擇題正確答案
D調整語文科考卷不同題項的比例配分
C正確答案
將填充題改為選擇題能直接減少書寫需求,同時維持對語文知識的評量效度。
逐選項解析
A減少整體語文科試卷題數✕ 錯誤
減少題數雖能降低整體書寫量,但會犧牲評量的內容效度與信度,且未從根本上改變需要書寫的反應方式。
B提供視覺或聽覺提醒服務✕ 錯誤
視覺或聽覺提醒主要適用於注意力缺陷過動症或自閉症學生,無法解決書寫障礙學生的運筆與拼寫困難。
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