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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙108 年第 21 題單選題

學習障礙學生的識字教學時,教師由基本字「巴」,衍生出「芭」、「爸」、「爬」和「疤」等字,再編成短文幫助記 憶。請問這是何種教學法?

A字源教學
B部件識字
C字族文識字正確答案
D形似字教學
答案與詳解
C
正確答案
將具有相同基本字或部件的一組字(字族)編成短文(字族文)來輔助識字記憶,即為字族文識字教學法。

為什麼答案是 C

字族文識字是將同聲旁或同形旁的字族編成韻文或短文,幫助學生在語境中類推識字與記憶,完全符合題幹描述。

載入中…

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