Examly題庫立即開始練習
國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙113 年第 49 題單選題

利用形音義線索或記憶線索,設計有助於記憶漢字的方法,是何種識字教學法?

A形聲字識字教學
B意義化識字教學正確答案
C形似字識字教學
D部件識字教學
答案與詳解
B
正確答案
意義化識字教學強調透過形音義線索或自創記憶策略,賦予漢字意義以輔助記憶。

為什麼答案是 B

意義化識字教學主張將漢字的形、音、義結合,或透過故事、圖像、聯想等記憶線索賦予字詞意義,最符合題幹描述。

載入中…

特殊教育-身心障礙 相關題目

想練更多特殊教育-身心障礙考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

黑皮