國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙113 年第 39 題單選題
小華遇到新的學習內容或工作難度增加時,就出現以手掌打臉的自傷行為,王老師想要改善小華的自傷行為,請問下列哪一項做法最適當?
A小華出現自傷行為時,立刻停止作業
B用約束帶限制小華手臂,避免他出現自傷行為
C呈現新作業前先示範做法、降低小華工作難度正確答案
D小華出現自傷行為時,請家長讓小華回家休息
C正確答案
針對逃避困難任務引發的自傷行為,應採用前事控制策略調整任務難度以預防行為發生。
逐選項解析
A小華出現自傷行為時,立刻停止作業✕ 錯誤
立刻停止作業會讓小華成功逃避困難任務,產生「負增強」作用,反而會增加未來自傷行為發生的頻率。
B用約束帶限制小華手臂,避免他出現自傷行為✕ 錯誤
使用約束帶屬於消極的身體約束,不僅無法教導適當的替代行為,更可能侵害學生身體自主權,違反正向行為支持精神。
C呈現新作業前先示範做法、降低小華工作難度✓ 正確
D小華出現自傷行為時,請家長讓小華回家休息✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
精選詳解- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本