特殊教育學生的「個別化教育計畫」中，非常重視學生學習後的評量。以下何者是最適當的形成性評量？

每週一至二次的評量頻率高，能在教學過程中持續監控學生學習狀況，及時提供回饋與調整教學策略，最符合形成性評量的定義與特教實務需求。