邵老師在閱讀課程中列出一項學習目標如下：「學生能依閱讀材料之不同，適時運用各種記憶策略。」這是屬於Anderson與Krathwohl（2001）所提出修訂版Bloom認知領域教育目標之知識向度中的何種目標？
A事實知識
B概念知識
C程序知識
D後設認知正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A事實知識✕ 錯誤
事實知識指學科基本元素、術語或具體細節，與策略運用無關。
B概念知識✕ 錯誤
概念知識指分類、原理、理論或結構，不涉及認知策略的監控與選擇。
C程序知識✕ 易錯陷阱
D後設認知✓ 正確
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