資源班林老師教導低年段學生用計時器提醒自己在時間內完成作業，並用檢核表檢核自己作業完成情形，請問是屬於學習策略的哪一個向度之學習表現？
A發展後設認知策略正確答案
B運用環境與學習工具
C提升認知學習
D提升動機與態度
答案與詳解
為什麼答案是 A
後設認知策略包含計畫、監控與評量自己的學習歷程。學生使用計時器提醒時間、用檢核表確認完成度，正是自我監控與自我評量的具體表現。
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後設認知策略包含計畫、監控與評量自己的學習歷程。學生使用計時器提醒時間、用檢核表確認完成度，正是自我監控與自我評量的具體表現。
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