專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)105 年第 76 題單選題
建構性失用症的個案在羅文斯登職能治療認知評量(Lowenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment)中的那些項目得分會偏低?①reproduction of a puzzle ②overlapping figures ③color block design ④visual identification of objects
B正確答案
建構性失用症 = 無法將部件組合成整體,LOTCA 中考視覺建構的項目(拼圖重組、色塊設計)會偏低。
為什麼答案是 B
正解。①reproduction of a puzzle(拼圖重組)和③color block design(色塊組合)皆屬 LOTCA 的 Visuomotor Organization 分測驗,需將部件組合成完整圖形,正是建構性失用症的核心缺損。
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完整詳解
Pro · 無限重點 建構性失用症 = 無法將部件組合成整體,LOTCA 中考視覺建構的項目(拼圖重組、色塊設計)會偏低。
看關鍵字「建構」→ 找需要『動手組合/排列』的項目:①拼圖重組、③色塊設計都要組裝,選 B。
逐選項分析
A✕
①拼圖重組屬視覺建構(Visuomotor Organization)正確,但②overlapping figures 是視知覺(Visual Perception)測驗,考的是圖形辨識而非建構能力,建構性失用個案此項不一定偏低。
B✓ 正確
正解。①reproduction of a puzzle(拼圖重組)和③color block design(色塊組合)皆屬 LOTCA 的 Visuomotor Organization 分測驗,需將部件組合成完整圖形,正是建構性失用症的核心缺損。
C✕ 陷阱
②重疊圖形屬視知覺、④物品視覺辨識屬 Visual Identification,兩者考的是『辨識』而非『建構』,與建構性失用症缺損無直接關聯。是常見干擾選項。
D✕
③雖然正確屬建構項目,但④視覺物品辨識屬 Visual Perception 領域,建構性失用個案此項表現未必差,組合不對。
LOTCA 七大領域與分測驗對照
| 領域 | 代表分測驗 | 評估能力 | 建構性失用是否偏低 |
|---|
| Orientation | 時地定向 | 定向感 | 否 |
| Visual Perception | overlapping figures、object identification | 視覺辨識 | 否 |
| Spatial Perception | 方向、左右概念 | 空間概念 | 可能 |
| Visuomotor Organization | puzzle、color block design、複製幾何圖 | 視動建構 | ✅ 明顯偏低 |
| Thinking Operations | 分類、序列 | 邏輯推理 | 否 |
陷阱在『視知覺』與『視動建構』混淆。overlapping figures 看似要分辨複雜圖形像建構,但其實只測『辨識』;真正要『動手組裝』的才是建構項目。記住:建構 = 需要產出/組合動作。
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