專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)105 年第 16 題單選題
治療師要求個案將象棋由正面翻為反面,當聽到鈴響時,隨即轉換為由反面翻為正面,如此規則反覆進行。最主要在訓練個案何項能力?
ASustained Attention
BSelective Attention
CAlternating Attention正確答案
DDivided Attention
C正確答案
聽鈴聲在兩種規則間來回切換,是典型的「轉換性注意力 (Alternating Attention)」訓練。
為什麼答案是 C
Alternating Attention(轉換性注意力)指在不同任務或規則間靈活切換認知焦點。聽到鈴響從「正→反」改為「反→正」,正是規則切換的經典訓練範例。
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完整詳解
Pro · 無限重點 聽鈴聲在兩種規則間來回切換,是典型的「轉換性注意力 (Alternating Attention)」訓練。
看到「切換/轉換規則」→ 直接選 Alternating;看到「同時做兩件事」才選 Divided。
逐選項分析
A✕
Sustained Attention(持續性注意力)指長時間專注在單一任務上,例如連續翻牌 10 分鐘不中斷。本題有規則切換,不是單純維持,故錯。
B✕
Selective Attention(選擇性注意力)強調在干擾刺激中篩選目標,例如吵雜環境中專心讀書。本題並無干擾源,純粹是任務切換。
C✓ 正確
Alternating Attention(轉換性注意力)指在不同任務或規則間靈活切換認知焦點。聽到鈴響從「正→反」改為「反→正」,正是規則切換的經典訓練範例。
D✕ 陷阱
Divided Attention(分配性注意力)是「同時」處理兩件以上任務,例如邊開車邊講電話。本題是「先做 A 再切換到 B」,不是同時進行,易與 C 混淆。
Sohlberg & Mateer 注意力五階層模型
| 階層 | 中文 | 定義 | 臨床範例 |
|---|
| Focused | 集中性 | 對特定刺激產生反應 | 對聲音轉頭 |
| Sustained | 持續性 | 長時間維持注意 | 連續抄寫 10 分鐘 |
| Selective | 選擇性 | 排除干擾抓目標 | 吵雜中聽指令 |
| Alternating | 轉換性 | 規則間切換 | 翻棋規則切換 ★本題 |
| Divided | 分配性 | 同時多工 | 邊走邊算數 |
考生最常把 Alternating 與 Divided 搞混。關鍵口訣:「先後切換 = Alternating;同時並行 = Divided」。本題雖有兩種規則,但鈴響後才切換,每個時段只執行一規則,故為轉換性而非分配性。
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