專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)114 年第 13 題單選題
中風左側偏癱的個案在治療室練習摺衣服。下列那些功能會影響個案完成摺衣服的活動?①視覺空間處理 ②語言表達能力 ③偏癱肢體的動作控制 ④注意力
B正確答案
摺衣服需視覺空間定位、雙手動作控制與持續注意力,語言表達與此動作無關。
為什麼答案是 B
①視覺空間處理(判斷衣角對齊、方位)、③偏癱肢體動作控制(雙手協調操作衣物)、④注意力(多步驟持續專注)皆為摺衣服所需,語言表達則不涉及。
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完整詳解
Pro · 無限重點 摺衣服需視覺空間定位、雙手動作控制與持續注意力,語言表達與此動作無關。
看到「語言表達」立刻排除,摺衣服是動作型任務不需說話。
逐選項分析
A✕ 陷阱
①③都對但漏掉④注意力。摺衣服是多步驟任務,需持續專注才能完成對齊、翻面、疊放,注意力絕對是關鍵功能。
B✓ 正確
①視覺空間處理(判斷衣角對齊、方位)、③偏癱肢體動作控制(雙手協調操作衣物)、④注意力(多步驟持續專注)皆為摺衣服所需,語言表達則不涉及。
C✕
②語言表達與摺衣服無關,摺衣是非語言性動作任務,此選項方向錯誤。
D✕ 陷阱
錯在加入②語言表達。摺衣服不需要口語表達能力,即使失語症個案也能執行此動作性任務。
摺衣服活動分析 (Activity Analysis)
| 功能領域 | 是否需要 | 具體表現 |
|---|
| 視覺空間處理 | ✅需要 | 判斷衣角、對稱、方位 |
| 動作控制(雙手) | ✅需要 | 偏癱側需穩定協助 |
| 注意力 | ✅需要 | 多步驟持續專注 |
| 語言表達 | ❌不需 | 非語言性任務 |
| 執行功能 | ✅需要 | 步驟順序規劃 |
陷阱在「語言表達能力」。中風個案常合併失語症,考生容易直覺把語言也納入,但摺衣服本質是動作性ADL任務,不需口語輸出。活動分析要回歸「該活動真正所需的功能」,而非個案可能有的缺損。
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