專技高考-職能治療師職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）114 年第 80 題單選題
王婆婆住在山上，生活以種植農作物，提供給住在同社區的親戚朋友為重心。但是經過土石流後，原來的社區已經無法安全居住而被迫遷村，她在新的地方無法種植自己熟悉的農作物。一年過後，雖然她每天還是忙碌的整理家務，但是總覺得目前活動沒有以前有意義。這種狀況符合下列那一個職能危險因子？
A職能中斷（occupational interruption）
B職能空洞（occupational alienation）正確答案
C職能歧視（occupational disparity）
D職能延緩（occupational delay）
B正確答案
做很多事卻感覺沒意義、失去連結感＝職能空洞 (occupational alienation)。
為什麼答案是 B
職能空洞／疏離指雖有從事活動，但失去個人意義、價值與連結感。王婆婆仍忙碌做家務，卻覺得『沒有以前有意義』，完全符合 alienation 的核心定義。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 做很多事卻感覺沒意義、失去連結感＝職能空洞 (occupational alienation)。
關鍵字『沒意義感』『失去連結』→ 直接鎖定 alienation 空洞／疏離。
逐選項分析
A✕ 陷阱
職能中斷指因暫時性事件（住院、受傷）而短期無法從事平常職能，強調『暫時中止』。王婆婆已遷村一年且持續有活動，非短期中斷。
B✓ 正確
職能空洞／疏離指雖有從事活動，但失去個人意義、價值與連結感。王婆婆仍忙碌做家務，卻覺得『沒有以前有意義』，完全符合 alienation 的核心定義。
C✕
職能歧視指因社會結構、性別、族群等因素造成職能參與機會不平等。題幹是天災導致遷村，非歧視性排除，不符。
D✕
職能延緩指職能發展進度落後於預期（多用於兒童發展），與高齡者失去意義感情境無關。
職能危險因子 (Occupational Risk Factors) 對照
| 名稱 | 核心定義 | 典型情境 | 時間性 |
|---|
| 職能中斷 Interruption | 暫時無法從事慣常職能 | 住院、短期受傷 | 短期、可恢復 |
| 職能空洞 Alienation | 有做但失去意義、疏離感 | 遷居、退休後做事卻空虛 | 持續性 |
| 職能剝奪 Deprivation | 外在環境長期限制參與 | 監禁、失業、身障無障礙不足 | 長期外力 |
| 職能失衡 Imbalance | 工作/休閒/自我照顧比例失調 | 過勞、單一活動過量 | 比例問題 |
| 職能歧視 Disparity | 因身份造成參與不平等 | 性別、族群歧視 | 結構性 |
| 職能延緩 Delay | 發展落後於同齡期望 | 兒童發展遲緩 | 發展性 |
學生容易被『被迫遷村』誤導選『中斷』或『剝奪』。但題眼在『活動沒有以前有意義』——重點不是做不做得到，而是做了卻失去意義感，這才是 alienation 的精髓。時間已過一年也排除『暫時中斷』。
職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術） 相關題目
