專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)114 年第 73 題單選題
PRECEDE-PROCEED計畫模式的PRECEDE的部分,提供了健康教育介入計畫和評估的結構和組織,需要對健康的各層面進行評估分析。PRECEDE建議應先對那一個層面進行評估分析?
A流行病學,分析健康問題
B行為層面,分析行為和生活型態問題
C社會面向,分析社區中存在的社會問題正確答案
D政策管理面向,分析預算、資源、時間、政策等問題
C正確答案
PRECEDE 模式第一步從「社會評估」開始,由外往內、由大到小逐層分析。
為什麼答案是 C
社會評估(Social Assessment)是 PRECEDE 的第一階段,先瞭解目標族群的生活品質與社會需求,再往下推導健康問題,符合「以人為本」的規劃邏輯。
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完整詳解
Pro · 無限重點 PRECEDE 模式第一步從「社會評估」開始,由外往內、由大到小逐層分析。
口訣:社會→流行病學→行為環境→教育生態→行政政策,從「生活品質」往回推。
逐選項分析
A✕ 陷阱
流行病學評估是 PRECEDE 的「第二階段」,用於界定影響生活品質的健康問題,不是起點。常被誤選因為公衛直覺從疾病切入。
B✕
行為與環境評估屬於「第三階段」,在確認健康問題後才分析造成該健康問題的行為與生活型態因素。
C✓ 正確
社會評估(Social Assessment)是 PRECEDE 的第一階段,先瞭解目標族群的生活品質與社會需求,再往下推導健康問題,符合「以人為本」的規劃邏輯。
D✕
政策、資源、預算屬於 PROCEED 部分的「行政與政策評估」(第五階段),是執行面的最後規劃,不是起點。
PRECEDE-PROCEED 九階段順序
| 階段 | 名稱 | 評估重點 | 歸屬 |
|---|
| Phase 1 | 社會評估 | 生活品質、社會需求 | PRECEDE |
| Phase 2 | 流行病學評估 | 健康問題、死亡率 | PRECEDE |
| Phase 3 | 行為與環境評估 | 行為、生活型態、環境 | PRECEDE |
| Phase 4 | 教育與生態評估 | 傾向、增強、促成因素 | PRECEDE |
| Phase 5 | 行政與政策評估 | 預算、資源、政策 | PROCEED |
考生直覺認為「健康教育當然從健康問題(流行病學)開始」而選 A,但 PRECEDE 的精神是「由結果回推原因」——先看民眾的生活品質與社會需求,再往回找健康問題、行為、教育因素,最後才談政策執行。
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