專技高考-社會工作師社會工作研究方法112 年第 9 題單選題
就研究操作而言，下列何者最具體？
B正確答案
研究操作具體程度：變項 > 概念 > 構思 > 理論，變項可被測量最具體。
為什麼答案是 B
變項(variable)是將概念操作化後的產物，具有可測量的屬性與數值（如年齡、收入、分數），是研究操作中最具體可執行的單位。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 研究操作具體程度：變項 > 概念 > 構思 > 理論，變項可被測量最具體。
關鍵字「操作」「具體」→ 想到「可測量」→ 直接選變項(variable)。
逐選項分析
A✕ 陷阱
概念(concept)是對現象的抽象描述，如「社會支持」「幸福感」，屬於抽象層次，尚未轉化為可測量的指標，不是最具體的。
B✓ 正確
變項(variable)是將概念操作化後的產物，具有可測量的屬性與數值（如年齡、收入、分數），是研究操作中最具體可執行的單位。
C✕
構思(construct)是由多個概念組合而成的更高層抽象建構，如「社經地位」由收入、教育、職業組成，比概念更抽象，不具體。
D✕
理論(theory)是由一組概念、命題組成用以解釋現象的系統性陳述，屬於研究中最抽象的層次，離具體操作最遠。
研究抽象—具體階梯
| 層次 | 名稱 | 性質 | 例子 |
|---|
| 最抽象 | 理論(Theory) | 系統性解釋架構 | 社會學習理論 |
| 次抽象 | 構思(Construct) | 多概念組合的建構 | 社經地位 |
| 中層 | 概念(Concept) | 對現象的抽象描述 | 幸福感 |
| 最具體 | 變項(Variable) | 可測量的操作指標 | 月收入(元) |
研究操作化有固定階梯：理論→構思→概念→變項,越往右越能直接測量。很多人以為「概念」已經很具體,但其實概念只是抽象想法的初步定義,還不能直接拿來蒐集資料。真正能進田野、發問卷、實際測量的是「變項」,例如「社會支持」是概念,「過去一週有幾次與朋友聚會」才是可測量變項。判斷準則:問自己「能直接填數字或勾選嗎?」能,就是變項;不能,就還在抽象層次。考試最愛考「哪個最具體」,記住變項永遠是操作化的終點產物。 
