初考-一般行政行政學大意112 年第 4 題單選題
下列何者不是修正時期（1930-1960 年代）行政學理論強調的內涵？
A強調行為科學
B重視行政運作的動態性
C區分價值與事實
D重視組織結構與法令規章正確答案
D正確答案
修正時期(行為科學時期)強調動態、行為、事實與價值區分；重視結構與法令是傳統時期(科學管理)的特色。
為什麼答案是 D
重視組織結構、法令規章、層級節制是『傳統理論時期』(1900-1930)如 Taylor、Fayol、Weber 的主張，非修正時期內涵，故為答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 修正時期(行為科學時期)強調動態、行為、事實與價值區分；重視結構與法令是傳統時期(科學管理)的特色。
看到「結構、法令、制度」→ 傳統時期；看到「行為、動態、人性」→ 修正時期。
逐選項分析
A✕
行為科學正是修正時期的核心，代表人物如 Simon、Barnard，強調以科學方法研究組織中人的行為。
B✕
修正時期突破傳統靜態結構觀，重視組織的動態互動、非正式組織與溝通過程。
C✕
Simon 在《行政行為》主張區分事實與價值，只有事實可用科學驗證，是修正時期代表主張。
D✓ 正確
重視組織結構、法令規章、層級節制是『傳統理論時期』(1900-1930)如 Taylor、Fayol、Weber 的主張，非修正時期內涵，故為答案。
行政學三時期對照
| 時期 | 年代 | 代表學派 | 核心主張 |
|---|
| 傳統理論時期 | 1900-1930 | 科學管理、行政管理、官僚制 | 結構、法令、效率、靜態 |
| 修正理論時期 | 1930-1960 | 人群關係、行為科學 | 人性、動態、行為、事實價值區分 |
| 整合理論時期 | 1960 後 | 系統理論、權變理論、生態理論 | 系統、環境、整合、權變 |
D 選項『組織結構與法令規章』聽起來很行政，但它是更早的『傳統時期』內涵。考生若沒釐清三時期特徵，容易誤把所有行政特徵都算進修正時期。記住：修正時期是『反動』於傳統的結構論，才會轉向人與行為。 
