根據蓋聶(R. Gagné) 學習條件論的觀點，當教師進行分辨 1 元和 10 元幣值的教學時，下列敘述何項錯誤？

蓋聶主張教師應提供明確的外在教學事件（如回饋、引導），而非放任幼兒自行發現。靜默等待自我發現是建構主義或發現學習的觀點，與蓋聶學習條件論不符，故為錯誤敘述。