曉華老師計畫帶領大班幼兒參觀「媽祖廟」，讓幼兒透過攝影及繪畫等方式記錄媽祖廟的建築之美和媽祖的故事。請問此課程活動較不適合對應下列哪一個領域的課程目標？
A語-2-5 運用圖像符號
B認-1-3 蒐集文化產物的訊息
C社-3-3 關懷與尊重生活環境中的他人正確答案
D美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美
答案與詳解
為什麼答案是 C
本活動聚焦於「建築之美」與「故事記錄」，屬美感與文化認知層面，並未涉及與生活環境中他人的互動、關懷或尊重，故對應最弱。
考點：圖像符號表徵考點：文化產物蒐集考點：關懷他人(不符)考點：五官感受美
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