王老師上排球課時，先進行全班授課，之後依學生的表現，將學生異質分組並形成小老師帶領組員一起學習的型態，小組成員共同學習並協助同組同學學習，教師每週實施測驗，除了以小組整體表現評定學生學習狀況外，也計算學生的個人進步成績，以個人過去的表現為基礎，鼓勵學生為他所屬的小組爭取最多的分數。此合作學習方式是屬於下列哪一種？
A拼圖法。
B全班性同儕指導策略。
C小組探究。
D小組成就區分法。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
小組成就區分法的特徵包括教師先全班授課、異質分組學習、小組成員互相協助、定期測驗，並以個人進步分數貢獻小組成績，與本題描述完全相符。
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