專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療106 年第 35 題單選題
採用個人中心學派觀點帶領青少年非行行為矯治團體時,下列那一項領導者行為不會出現在此團體中?
A領導者將自己定位為團體的催化者,視自己為團體改變的工具
B對於非志願參與的成員表現之抗拒行為,領導者採取跟隨策略,不與抗拒搏鬥
C對於青少年直接且很個人性的問題,領導者會在思考周延後真誠地答覆
D領導者儘可能模仿成員說話的態度與使用屬於其次文化的俚語,以成為團體的一份子正確答案
D正確答案
個人中心學派強調真誠一致,領導者不偽裝、不刻意模仿,而是以真實自我做催化者。
為什麼答案是 D
刻意模仿成員說話態度與俚語以融入團體,違反「真誠一致」精神—這是偽裝而非真實自我呈現。個人中心學派要求領導者做「透明真實」的自己,而非扮演角色討好成員。
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完整詳解
Pro · 無限重點 個人中心學派強調真誠一致,領導者不偽裝、不刻意模仿,而是以真實自我做催化者。
看到「模仿」「偽裝」「迎合」→ 違反個人中心學派「真誠一致 (congruence)」核心精神。
逐選項分析
A✕
個人中心學派領導者定位為「催化者 (facilitator)」,相信成員有自我實現傾向,領導者是促進改變的工具而非指導者,符合學派精神。
B✕
Rogers 主張以無條件積極關懷與同理接納抗拒,不與抗拒對抗 (not fighting resistance),跟隨成員步調是個人中心的典型策略。
C✕ 陷阱
真誠一致 (congruence) 是個人中心三大核心條件之一,面對成員直接提問,領導者應真誠答覆而非迴避,此為正確的學派行為。
D✓ 正確
刻意模仿成員說話態度與俚語以融入團體,違反「真誠一致」精神—這是偽裝而非真實自我呈現。個人中心學派要求領導者做「透明真實」的自己,而非扮演角色討好成員。
個人中心學派領導者三大核心條件 (Rogers)
| 核心條件 | 英文 | 意涵 | 本題對應 |
|---|
| 真誠一致 | Congruence | 表裡如一、不偽裝 | C ✓ / D ✗ |
| 無條件積極關懷 | Unconditional Positive Regard | 接納不評價 | B ✓ |
| 同理理解 | Empathic Understanding | 設身處地同理 | A ✓ 催化角色 |
考生易誤以為「融入成員文化、說他們的話」是好的領導技巧,但個人中心學派反對「角色扮演」,強調領導者以真實自我與成員相遇 (authentic encounter),刻意模仿反而破壞真誠性。