📖 閱讀測驗 · 共用前文
請問下列何種做法符合摩斯登（Mosston）教學光譜中的「互惠式教學法（reciprocal style）」之精神？
承上題，摩斯登（Mosston）教學光譜的十一種教學模式，主要是以何者作為變化的依據？
A師生之間決定權的消長正確答案
B直接與間接教學的程度
C學生投入的程度
D教師提問的程度。
答案與詳解
逐選項解析
A師生之間決定權的消長✓ 正確
摩斯登指出教學風格的差異，在於課前、課中、課後決定權在教師與學生之間的分配比例，從教師完全主導到學生完全自主，形成一個連續的光譜。
B直接與間接教學的程度✕ 錯誤
直接與間接教學並非摩斯登教學光譜劃分十一種模式的根本依據，而是決定權轉移後所呈現的教學表象之一。
C學生投入的程度✕ 錯誤
D教師提問的程度。✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
