教檢-幼兒園教育原理與制度105 年第 13 題單選題
小明上學一段時間後，學習到一些社會規範，並轉變態度。這種轉變屬於結構功能主義的哪個概念？
A正確答案
社會化即個人學習社會規範、價值與角色的歷程，是結構功能論核心概念。
為什麼答案是 A
社會化是個人透過家庭、學校等機構內化社會規範、價值觀與行為模式的過程。結構功能論（如 Parsons）強調學校是重要的社會化機構，使個人適應社會體系，正是題幹描述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 社會化即個人學習社會規範、價值與角色的歷程，是結構功能論核心概念。
看到「學習規範、態度轉變」→ 直接鎖定「社會化」。
逐選項分析
A✓ 正確
社會化是個人透過家庭、學校等機構內化社會規範、價值觀與行為模式的過程。結構功能論（如 Parsons）強調學校是重要的社會化機構，使個人適應社會體系，正是題幹描述。
B✕ 陷阱
文化資本是 Bourdieu（衝突論/再製論）的概念，指家庭傳遞的文化資源（語言、品味、知識），用來解釋階級再製，不屬於結構功能主義。
C✕
機械連帶是 Durkheim 用來描述傳統社會因同質性高而形成的集體團結，與個人學習規範的過程無直接關聯。
D✕
有機連帶是 Durkheim 描述現代社會因分工互賴而形成的團結形式，屬社會整合類型，非個人學習規範的概念。
結構功能論 vs 衝突論 核心概念對照
| 概念 | 提出者 | 學派 | 意涵 |
|---|
| 社會化 | Parsons/Durkheim | 結構功能論 | 學習社會規範與角色 |
| 文化資本 | Bourdieu | 衝突論/再製論 | 家庭文化資源影響階級 |
| 機械連帶 | Durkheim | 結構功能論 | 傳統同質社會的團結 |
| 有機連帶 | Durkheim | 結構功能論 | 現代分工社會的互賴團結 |
結構功能論把社會當有機體,認為社會化讓個體學會規範、內化角色,維持整體穩定運作;衝突論則用文化資本解釋階級如何透過教育、品味差異代代複製。關鍵在問「誰的視角」:功能論問「怎麼讓社會正常運轉」,答案就是社會化;衝突論問「誰得利、誰被壓」,才會提文化資本。考生常因文化資本也講學習就誤選,但它本質在揭露不平等再製,跟功能論維持秩序的出發點完全相反。看到學派名稱直接對應理論工具,就不會被表面字眼騙走。 
