教檢-幼兒園教育原理與制度105 年第 34 題單選題
教育部101年12月公布中華民國師資培育白皮書,揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師,並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目?
A正確答案
師培白皮書九項核心內涵包含洞察力、執行力、創新力等,品格力並非其中之一。
為什麼答案是 A
品格力並未列入師資培育白皮書九項核心內涵中。雖然品格教育很重要,但白皮書用的是「教育愛」面向下的關懷力、熱忱與愛心、責任感,而非「品格力」。這是本題要選的錯誤項目。
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完整詳解
Pro · 無限重點 師培白皮書九項核心內涵包含洞察力、執行力、創新力等,品格力並非其中之一。
記口訣:三愛三能三力(教育愛/專業力/執行力),九項內涵不含『品格力』。
逐選項分析
A✓ 正確
品格力並未列入師資培育白皮書九項核心內涵中。雖然品格教育很重要,但白皮書用的是「教育愛」面向下的關懷力、熱忱與愛心、責任感,而非「品格力」。這是本題要選的錯誤項目。
B✕
合作力屬於「執行力」面向下的核心內涵之一,強調教師需與同儕、家長、社區協作,是九項內涵中的正確項目。
C✕
創新能力屬於「專業力」面向下的核心內涵,強調教師應具備教學創新與研發能力,是九項內涵之一。
D✕
問題解決能力屬於「執行力」面向下的核心內涵,強調教師面對教育現場挑戰需具備解決問題的實踐能力,是九項內涵之一。
師資培育白皮書:教師圖像三面向九內涵
| 面向 | 核心內涵 | 內涵舉例 | 重點 |
|---|
| 教育愛 | 關懷、熱忱與愛心、責任感 | 愛護學生 | 情意層面 |
| 專業力 | 專業知識、專業實踐、專業成長(含創新能力) | 教學創新 | 認知層面 |
| 執行力 | 問題解決能力、合作能力、執行能力 | 團隊協作 | 行動層面 |
本題陷阱在於「品格力」聽起來很像教育會強調的能力,容易誤選為正確項目。但白皮書使用的詞彙是「教育愛」下的關懷、熱忱、責任感,而非「品格力」。考生要記清楚官方用詞,不要用常識推測。