教檢-幼兒園教育原理與制度105 年第 27 題單選題

有關當代思潮對於教育的影響，下列敘述何者正確？

A在存在主義的影響下，教育工作者愈來愈重視普遍標準的建立

B分析哲學強調教育語言的釐清與分析，忽略教育目的之建構，故未能形成教育目的觀

C後現代主義主張，我們不能毫無疑問地相信真理的普遍性，故強調教導學生批判與質疑任何單一真理主張正確答案

D批判理論認為，每個人都有自己的意識型態，所以教導學生批判他人的意識型態，要比教導學生自我批判與反省更為重要

答案與詳解

正確答案

後現代主義反對普遍真理，強調批判與質疑任何單一真理主張，故 C 正確。

為什麼答案是 C

後現代主義核心主張即「反後設敘事」、質疑普遍真理，強調多元、差異與解構。教育上鼓勵學生批判與質疑任何單一真理主張，符合 Lyotard、Foucault 等人觀點。

載入中…

完整詳解

Pro · 無限

重點　後現代主義反對普遍真理，強調批判與質疑任何單一真理主張，故 C 正確。

秒殺技巧

看到「普遍標準」「忽略」「比...更重要」這種絕對化字眼幾乎都是錯的，剩下 C。

逐選項分析

A✕ 陷阱

存在主義強調個人主體性、自由選擇與獨特性，反對普遍標準的強加。教育應協助學生成為「真實的自我」，而非套用統一標準。敘述完全顛倒。

B✕

分析哲學確實重視教育語言的釐清，但並非「忽略」教育目的，而是透過概念分析使教育目的更清晰。Peters、Hirst 等人即建構了重要的教育目的觀。

C✓ 正確

D✕ 陷阱

批判理論（Habermas、Freire）強調的是「自我批判與反省」，透過意識覺醒（conscientization）解放自身受宰制的意識型態，而非僅批判他人。敘述本末倒置。

當代四大教育思潮速記

思潮	核心主張	教育重點	代表人物
存在主義	個人主體、自由選擇	重視獨特性、真實自我	Sartre、Buber
分析哲學	概念與語言釐清	澄清教育用語與目的	Peters、Hirst
後現代主義	反普遍真理、去中心	批判單一真理、多元差異	Lyotard、Foucault
批判理論	解放受宰制意識	自我批判反省、意識覺醒	Habermas、Freire

陷阱提醒

後現代主義核心就是「沒有唯一正確答案」,凡是宣稱「普遍真理」「放諸四海皆準」的論述,後現代都會質疑。考選部最愛拿存在主義跟後現代對調:存在主義強調「個人選擇自由」,不是要大家服從單一標準;批判理論則要求「先反省自己立場」,不是只批判別人。分析哲學確實重語言精確,但不代表完全不談教育目的,只是不把價值判斷當作哲學分析核心。判斷關鍵:看到「反對普遍真理」「質疑單一標準」就往後現代想;看到「個體自由選擇」是存在主義;「自我反省權力關係」才是批判理論。