教育部明訂校園一律禁菸，小明看到同學躲在樓梯間抽菸，但都沒被抓到或得到處罰，因此也開始在校內抽菸。久了以後，小明每次下課一走到樓梯間就會有抽菸的衝動。關於小明的抽菸行為，下列敘述何者正確？ 甲、小明開始在校內抽菸的行為可能是透過社會學習習得 乙、小明走到樓梯間就有抽菸的衝動可以用古典制約解釋 丙、小明開始在校內抽菸的行為符合柯柏格 (L. Kohlberg) 道德發展的第二階段
A甲乙丙
B只有甲乙正確答案
C只有甲丙
D只有乙丙
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙丙全選陷阱✕ 易錯陷阱
丙錯誤。柯柏格第二階段「相對功利取向」強調利己交換（你幫我、我幫你），本題沒有交換互惠情節，僅是模仿未被處罰的行為，不符合第二階段定義。
B只有甲乙社會學習+古典制約✓ 正確
正解。甲：小明觀察同學抽菸未受罰（替代增強），符合 Bandura 社會學習論。乙：樓梯間(CS)與抽菸(UCS)反覆配對後，走到樓梯間即引發抽菸衝動(CR)，為古典制約。
C只有甲丙✕ 錯誤
D只有乙丙✕ 錯誤
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