萱萱對父母的管教非常不以為然，覺得大人都不喜歡她，只會教訓她。在學校也常常不服老師的管教， 覺得老師老愛找她的麻煩，師生衝突不斷，級任老師因此將萱萱轉介至輔導室。萱萱每次和輔導老師 會談時，都不願意說話，對輔導老師很有敵意。萱萱的這種反應是一種
A修通的過程
B移情作 用正確答案
C反移情作用
D集體潛意識
答案與詳解
逐選項解析
A修通的過程✕ 錯誤
修通（working through）是指個案在獲得領悟後，反覆練習並克服抗拒，將改變落實於日常生活的過程，與題幹描述的敵意轉移無關。
B移情作 用✓ 正確
移情（transference）是指個案將早期對重要他人（如父母）的情感、態度或衝突，不自覺地投射或轉移到治療師（輔導老師）身上。萱萱將對大人的敵意轉移到輔導老師，完全符合此定義。
C反移情作用✕ 易錯陷阱
D集體潛意識✕ 錯誤
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