王老師基於近來多元成家修正草案引發社會爭論，於是在上社會課有關政治議題時改變原有課程結構，提供相關多元成家資料，並要學生從不同的立場思考多元成家的議題。此屬於下列哪一種多元文化課程設計的模式？
A附加模式 (additive approach)
B貢獻模式 (contribution approach)
C轉化模式 (transformation approach)正確答案
D社會行動模式 (social action approach)
答案與詳解
逐選項解析
A附加模式 (additive approach)✕ 易錯陷阱
附加模式僅在原有課程中加入特定文化內容或單元，並未改變課程的基本結構，與題幹「改變原有課程結構」不符。
B貢獻模式 (contribution approach)✕ 錯誤
貢獻模式僅在特定節慶提及少數族群英雄或文化貢獻，屬於最淺層的融入，完全不改變課程結構。
C轉化模式 (transformation approach)✓ 正確
D社會行動模式 (social action approach)✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
同科目歷年考卷
輔導 相關題目
王老師基於近來多元成家修正草案引發社會爭論，於是在上社會課有關政治議題時改變原有…
教育專業 · 106 年 · 第 75 題
關於多元文化教育中「性別議題」的課程設計，下列哪一種做法最符合「轉化模式（Tra…
教育專業 · 115 年 · 第 22 題
班克斯(J. Banks)將多元文化教育課程分為四種模式。請問，在不改變課程架構…
學前特殊教育 · 108 年 · 第 45 題
楊教授和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「羅斯福路」，於是請學生…
教育專業 · 107 年 · 第 10 題
有關多元文化課程的實施，為因應學校新移民子女增多的狀況，下列有關多元文化課程方案…
輔導專門及教育專業科目 · 112 年 · 第 89 題
輔導教師仁安是一位新進的輔導教師，學校有來自許多不同國家的新住民，仁安想增加自己…
輔導 · 114 年 · 第 8 題
蔡老師有鑑於外籍配偶子女日漸增多，乃在教學中積極邀請外籍配偶家長到校，將其本國的…
教育專業 · 103 年 · 第 48 題
快樂國小為了因應國際趨勢的需要，每一學期都會舉辦國際週，邀請校內新住民家長，透過…
輔導 · 115 年 · 第 10 題
