王老師要小明自己對班上同學說明助聽器的功能、保養的方法並讓同儕試戴，請問這樣的作法主要可協助小明增加哪個向度的自我決策能力？

自我倡導指個人了解自身權益、需求與障礙特質，並能向他人表達、解釋甚至爭取支持。小明主動向同學說明助聽器並讓同儕試戴，正是為自身狀況發聲並教育他人的自我倡導表現。